Dr.Muhammad Rakib, S.H.,M.Ag Tahun
(2005) Penulis pernah kuliah di S3 Ilmu-ilmu Sosial Universitas Riau kerjasama
dengan UGM. Akhirnya menyelesaikan S3 di UIN Suska 2015
Jika guru, menjewer, mencubit
Termasuk kejahatan, terhadap anak didik
Sakit hati, dikalangan murid
Terasa janggal dan sangat rigit
Hukuman dari
sekolah yang demokratis
Kemandiriannya
berkembang manis
Diberi
penjelasan secara filosofis
Sehingga terasa
sangat logis
Sekolah sebagai, arena persaingan sehat
Ilmu diberikan, secara bertahap
Sanksi yang diberikan tidak boleh berat
Tidak pula terlalu ketat
Anak yang
dihukum cukur botak
Dalam dirinya
pasti berontak
Tidak bebas
dalam bertindak
Dimasa sekolah
dibatasi gerak
Imam hanafi membolehkan lidi
Alat menghukum, tidak melukai
Jika hukumannya sudah melampaui
Harus segera Qishos diberi
Keselamatan
pihak yang dipukul
Harus dijaga
dengan betul
Martbatnya
jangan, sampai hancur
Semua tindakan
harus terukur
Hukuman gundul, dipesantren
Bagian takzir, dizaman modern
Disiplin jangan dianggap main-main
Agar akhlaknya baik permanen
Praktik berasal,
dari teori
Ingin tahu,
secara naluri
Masih banyak
yang belum diketahui
Pengetahui
tersebar, dimuka bumi
Teori itu suatu pernyataan
Sebab akibat yang berhubungan
Suatu gejala dapat dijelaskan
Diperoleh dari pengalaman