BUDAYA SEKOLAH

JAWABAN BUDAYA SEKOLAH (SMP).

LKKS. 3.A2.SMP

Lembar Kerja Pelatihan:

Pentingnya membangun budaya organisasi di sekolah terutama berkenaan dengan upaya pencapaian tujuan pendidikan sekolah dan peningkatan kinerja sekolah. Proses pendidikan tidak akan terjadi dengan sendirinya melainkan harus direncanakan, diprogram, dan difasilitasi dengan dukungan dan partisipasi aktif guru sebagai pendidik.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi(1) pengamatan/observasi (2) wawancara mendalam (3) studi dokumentasi. Semua data yang diperoleh dari ketiga teknik tersebut diorganisasikan, ditafsirkan, dan dianalisis guna menyusun temuan di lapangan. Temuan dalam penelitian ini adalah (1) nilai-nilai yang berlaku untuk membangun budaya sekolah di Madrasah Tsanawiyah Muhammad Basiuni Imran Sambas ; (2)budaya organisasi yang dilakukan warga sekolah; (3) prestasi yang dicapai Madrasah Tsanawiyah Muhammad Basiuni Imran Sambas, serta (4) faktor- faktor yang menjadi pendukung dan penghambat penerapan nilai-nilai budaya sekolah di Madrasah Tsanawiyah Muhammad Basiuni Imran Sambas.

Kata kunci : Budaya Sekolah, Prestasi Akademik

 

RANCANGAN PROGRAM  PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH

Penyelesaian tugas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kepala sekolah mengelola sumber daya sekolah yang dipimpinnya sehingga dapat mewujudkan keunggulan budaya sekolahnya dalam melaksanakan kurikulum 2013.

Pengembangan budaya menunjang suasana sekolah, suasana kelas, dan membangun hubungan kerja harmonis sehingga terwujud sekolah sebagai lingkungan pendidikan yang kondusif. Dengan dukungan budaya sekolah yang bermutu dapat tumbuh norma, keyakinan, sikap, karakter, dan motif berprestasi seluruh warga sekolah dengan dukungan keunggulan budaya.

Di bawah ini dapat dilihat diagram model aktivitas kepala sokolah yang perlu mendapat dukungan iklim sekolah yang kondusif.

Arah dari  pengembangan budaya sekola adalah meningkatkan keunggulan belajar siswa melalui dukungan budaya sekolah. Diagram ruang lingkup kegiatan pengembangan arah kegiatannya dapat dilihat pada diagram berikut:

M

Merujuk pada uraian singkat dan materi pelatihan cobalah kerjakan lembar tugas secara  individu dalam kegiatan kelompok. Hasil kerja diharapkan dapat digunakan sebagai program yang akan Saudara terapkan di sekolah.

Deskripsi Kondisi Nyata	Banyak sekolah di pedesaan yang tidak merawat toiletnya dan kurang indah lingkungannya.
Deskripsi Kondisi Yang Diharapkan	:	Guru dan siswa berlomba-lomba menunjukkan budya cinta kebersihan lingkungan.
Masalah dalam pengembangan Budaya	:	Lingkungan sekolah dimanapun, dapat direkayasa menjadi lingkungan yang bertaman indah dan bersih, tapi belum dikelola dengan budaya nyang baik.
Rencana kegiatan untuk memecahkan masalah (satu jenis kegiatan)	:	Mengadakan perlombaan menciptakan lingkungan yang bersih dan indah.
Tujuan kegiatan	:	Memberikan motifasi kepada guru dan siswa agar cinta kebersihan dan keindahan lingkungan.
Indikator pencapaian	:	Banyaknya guru dan siswa yang memelihara bunga kesyangannya di lingkungan sekolah.
Strategi kegiatan	:	Perlombaan ini, diadakan setiap bulan.
Struktur organisasi kegiatan	:	Wali Kelas +Ketua kelas+Semua siswa
Waktu pelaksanaan	:	Setiap hari sabtu
Biaya Kegiatan	:	Dari siswa dan dana komite.
Strategi penjaminan keterlaksanaan dan keberhasilan:	:	Persiapan diingatkan setiap hari oleh semua guru atas motivasi Kepala  Sekolah.

Sebagai bagian dari penjaminan cobalah Saudara kembangkan instrumen untuk memantau keterlaksanaan dan keberhasil program pada tabel di bawah ini.

No.	Kegiatan Pengembangan budaya	Indikator Keberhasilan	Catatan Deskripsi Keberhasilan	Pencapaian Tujuan
				Belum mencapai target	Mencapai target	Melebihi Target
1	Bersih	Lengkapnya peralatan kebersihan	Guru dan siswa mempunya bunga dan pohon kesayangannya di sekolah.	15%	75%	100%
2	Cinta Lingkungan	Banyaknya pohon kesayangannya di sekolah.		15%	75%	100%

Kelompok..........

Ketua           M.Rakib...Pekanbaru

Sekretaris     Mardalena....Inhil

Anggota

1. Mugiyana…………….Rohil
2. Rais…………….Inhil
3. …Fatimah………….Inhil